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校友英文最新视觉报道_英语在线翻译器(2024年11月全程跟踪)

内容来源：途客网所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

校友英文

章泽天校友会英文演讲，脱稿讲英文自信又大方娱千千的微博视频

如何在国际学校快速提升英语能力？ 𐟌Ÿ 词汇量是关键虽然日常对话不需要太多词汇，但要真正提升表达能力，词汇量是基础。我个人的目标是达到10000个词汇量，这至少是母语水平的要求。为了实现这个目标，我使用了一个适合我的app，它能够跟踪我的记忆曲线，并规律地安排复习。这样，即使复习多次后，我也能熟练掌握单词的意思。 𐟓– 阅读原版英文小说从我刚进入现在的学校开始，我就每天下午放学后去图书馆找英文小说。虽然开始时阅读很吃力，每一页都有很多生词和不理解的句子，但我坚持在前两年阅读了不下二十本英文中篇小说。每一本书我都花了一个多月的时间。感谢当时的坚持，这为我后来的学习打下了扎实的基础，让我能够快速与母语同学平行。 𐟎젧œ‹YouTube 除了在学校尽量接触一些从小在英语环境长大的同学外，我在国外后很少看国内社交平台，每天都是看英美国家的YouTube频道。想放松时看看Vlog，想学习时看看拓展知识视频，比如BBC News。以下是我最喜欢的一些YouTube频道，感兴趣的可以去看看！ ✨ 多与英语环境长大的同学交流虽然环境很重要，但自己的主动性和努力也是必不可少的。多和英语环境长大的同学交流，才能更好地提高英语水平。希望这些方法能帮助到那些在国际学校里为英语而苦恼的同学们！

读英文原著其实很简单！试试这些方法吧很多同学都知道，读英文原著的好处多多，但就是难以坚持。主要是因为生词太多，导致无法有效提取信息、代入情感，读起来不如中文那么顺畅。久而久之，读书的flag就倒了……其实，只要找到好的工具，阅读英文原著一点都不难！ ⭐强烈推荐大家试试全新升级的【薄荷阅读】app⭐ 𐟓—首先，你可以通过词汇量测试，确认自己适合读【低阶】、【中阶】还是【高阶】的书籍。每个阶段都有丰富的正版书籍可以选择。比如我最近在读【高阶】的《人类简史》，比之前读的《小妇人》生词多很多。我能坚持用【薄荷阅读】读下去，很大程度上是因为app的内置功能～ 𐟓—双击查词之前读纸质书碰到生词我都是略过，实在阻碍理解才会去查词典，想要记下来也很麻烦。但现在只要双击一下就可以看到释义，还可以一键添加到生词本，方便后续复习和记忆。 𐟓—读完还可以练听力准备过雅思的同学肯定都知道“精听”，看过原文后再多次重复去听，培养自己耳朵的识别力。我习惯在阅读后，用音频功能再听一遍全文，一举两得。而且音频是由很多大咖录制的，不是机器音，读小说的时候应该会有听剧本的感觉吧。 𐟓—课后检测每天的阅读任务完成后，会有四道阅读题。强迫症如我一定要答对！所以会反向促使我认真地去阅读。做题后下面还会给出解析，如果做错了一定要好好看看自己是没读懂题还是细节没有注意到。 𐟓—保姆级背景知识这个功能真的让我收获最大化。比如今天读「信用的诞生」，我也学习到了很多经济学知识。 𐟓—快速学习地道词伙积累地道的词伙其实是我在阅读原著格外重视的部分，因为我一直相信只有多输入，才能有效输出。通过阅读原著积累地道的表达，对英文写作一定有帮助。听说现在阅读满80天还可以获得装帧精美的英文原著实体书，关注【薄荷阅读】公主号就可以参加。

考研前你需要完成的英语提升任务考研期间，英语能力是关键。导师们更偏爱英语水平高的学生，所以大学期间一定要重视英语的提升。以下是一些具体的建议：英语六级 𐟌Ÿ 英语四六级是非英语专业学生的英语水平体现。四级是基础，六级能过当然更好。以下是一些备考四六级的资源推荐：专注于四六级备考，提供丰富的实用技巧和解题方法，翻译和作文的押题预测也很准确。听力不好的同学一定要看他的《四六级听力提分教程》，实用性超强。他的《四六级系统课程》分享了超多考试技巧，不会做题的同学可以参考。看英文电影 𐟎슧œ‹英文电影不仅能提高英语水平，还能放松心情。以下是一些推荐的英文电影：《小屁孩日记》《泰坦尼克号》《帕丁顿熊》《遗愿清单》《火星救援》《怦然心动》《一只狗的使命》《当幸福来敲门》《飞屋环游记》《冰雪奇缘》读英文外刊 𐟓𐊩˜…读英文外刊可以提升词汇量和语法水平。以下是一些推荐的英文外刊：《The New York Times》纽约时报《The Guardian》卫报《The Times》泰晤士报《Financial Times》金融时报《Los Angeles Times》洛杉矶时报《The Wall Street Journal》华尔街日报《LeMonde》法国世界报《The Boston Globe》波士顿环球报《The Washington Post》华盛顿邮报通过这些方法，你可以在考研前提升自己的英语水平，为未来的研究生生活打下坚实的基础。

深圳中小学生暑假英语提升攻略 𐟎‰暑假来临，深圳的同学们，你们准备好迎接一个充满乐趣和挑战的英语学习假期了吗？作为一名有着丰富教学经验的英语老师，我想和大家分享一些提升英语能力的小窍门！ 𐟌Ÿ 制定学习计划首先，设定明确的学习目标，比如提升口语、加强阅读理解能力或者扩展词汇量。然后，根据这些目标制定每天或每周的学习计划，确保你的学习进度有条不紊。 𐟓š 多样化学习资源选择适合你年龄段的英文绘本、小说或杂志，培养阅读习惯。利用网络资源，如英语学习网站和APP，进行听、说、读、写的全方位练习。 𐟎䠥㨯�ž践和家人或朋友用英语进行对话，模拟真实场景，提高口语表达能力。参加英语角或线上语言交流群，与来自不同国家的人交流，锻炼听力和口语。 𐟎蠥ˆ›意学习通过英文歌曲、电影、动画等多媒体资源，提高英语学习的兴趣和动力。尝试用英语写日记、故事或诗歌，锻炼写作能力。 𐟒ᠤ𘓤𘚦Œ‡导寻找经验丰富的英语老师进行一对一辅导，针对个人情况量身定制学习计划。参加暑期英语夏令营或线上课程，与志同道合的伙伴一起学习成长。 𐟌𑠦Œ续努力暑假是提升英语能力的黄金时期，要珍惜这段时间，持续努力。相信自己，付出总会有回报！ 𐟒– 让我们一起度过一个充实而有意义的暑假吧！𐟒–

论文重复发表？小心学术不端大坑！有些同学想着，一篇论文发一个期刊太不过瘾了，想再发一个看看哪个效果更好。或者觉得发一篇中文的，再发一篇英文的，反正查重也查不出来。这种想法真是太天真了！其实，这种做法简直就是搬起石头砸自己的脚，后果非常严重。发两本期刊？小心被发现！𐟘𑊊有些作者想着，发两本期刊，看哪个先要自己，然后就把另一篇撤了。觉得自己这样做挺聪明的，其实这样做特别容易暴露。因为两本同专业同学科的期刊，很有可能请的是同一个审稿人。如果这个审稿人收到两个不同期刊发来的相同的论文，那傻子都知道是怎么回事。这样一来，两本期刊谁都不要，最后给退稿了不说，还会把作者拉入黑名单。三年五年都不能再在这两本期刊上发表论文。不仅这样，更严重的可能会通知作者的学校或者单位，名声可就臭了，甚至还会受到批评处分。发中文和英文期刊？别做梦了！𐟤㊊有些作者想着，发一篇中文的，再发一篇英文的。觉得一本是知网收录的，一本是国外的就不会被发现。这种想法真是太天真了！因为现在知网一样有中英互译的功能。也就是说，不管你发的先发的是中文还是英文期刊，他只要被知网收录了，即使语言不同，内容相同一样查重会查出来的。而且就算是暂时没有被查出来，也不确保以后就永远不会被查出来。而且身边的人呢，如果他发现了，以后完全可以举报，只要一举报这就是妥妥的学术不端。结论：别抱侥幸心理！𐟙…‍♂️ 所以不管是哪一种，只要是论文重复发表，这就是学术不端，捡了芝麻丢了西瓜。你为了眼前省一点事儿，然后给自己的未来的前途埋下了一个大地雷，这又是何苦呢？所以千万不要抱着侥幸心理，老老实实的一篇论文，只发一本期刊。你可以挑最好的期刊先投投，不中再往下投，一直到投中为止。但是不能同时发好几本期刊，这对自己太不负责任了。总之，学术不端的行为是绝对不可取的！希望大家都能遵守学术道德，认真对待自己的论文发表工作。

西浦生活一个月：我的真实体验分享 𐟎“ 大家好，我是今年刚到西浦文化与创意产业专业的新生，本科是在南艺影制专业读的，加权成绩大概在85左右，还有一段工作经历。因为比较怕麻烦，再加上当时对申请流程不太熟悉，所以选择了中介帮忙申请。个人觉得中介在这方面肯定比我更专业，而且能省下不少自己琢磨的时间。西浦的读研体验 𐟓š 之前在网上看到很多人说西浦是“水硕”，我也一度信以为真。但一个月下来，我发现自己大错特错了！这里的老师真的超级认真，对每个学生都非常耐心。每个老师都会有个小本本记录每个学生的想法和观点，特别是在做小组展示（pre）的时候，老师对每个学生的反馈真的让人感受到被重视的感觉。全英授课的挑战与适应 𐟤刚开始的时候，全英授课确实让我有点紧张，毕竟英文不是我的母语。但也不用太担心，能进入西浦的同学英文水平都不差。老师们也会提前把课件放出来，实在不放心的同学可以提前预习一下。学校还为新生提供了免费的英语辅导，课程很有针对性，老师也很耐心。一个月下来，我感觉自己的英文水平有了明显的提升。语言成绩的要求 𐟓Š 西浦每个专业的语言要求不一样，我考的是PTE，要求是62（58）。需要提醒大家的是，西浦的语言要求很严格，不接受argue和拼分。虽然西浦可以不带语言成绩申请，但建议大家还是早点把语言考出来。我当时是卡着时间备考，压力真的很大，每天都很焦虑，最后提交的时间还晚了一天。不过还好，西浦愿意收留我，真的很感谢。总结 𐟓 总之，想要申请的同学一定要早点下手去申请！一定要谨慎辨别中介！加油，大家都上岸！

#动态连更挑战# 问：那个，，，请问怎么知道哪些国外的大学是不是“野鸡”。。。。雷某答：这个问题，应该有不少同学也不知道吧。中国留学网 --- 出国留学 --- 认证院校查询，里面有外国高等院校名单。按照国家分的。不在这个名单里的国外大学，最好别申请。如果中介向你推荐某大学，一定要看仔细英文全名。

𐟎‹𑨯�𞥠‚上的趣味小游戏合集 𐟎‰ 𐟎ˆ 每个游戏都附有详细的玩法说明，希望能为你的英语课堂增添更多乐趣和互动。 𐟎ˆ 让孩子们在游戏中自然学习英语，享受学习的快乐！ 𐟎ˆ 游戏1：找帽子目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具：五种颜色的帽子各一顶（也可以是相应颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。方法：将五件不同颜色的物品排成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品的位置。点一位学生上台，蒙住眼睛，用英语告诉她"Find the blue..."。学生根据自己的记忆，走向相应颜色的物品并将其拿起。答对的得到小奖励，答错的再试一次，如果还错则换人。 𐟎ˆ 游戏2：传球数数目的：学习数字1~5的英文表达。道具：一只皮球。方法：让学生站或坐成一圈。由拿球的人开始向任意一个学生传球，球出手后说出一个数字。接球的同学必须说出传球者所说的数字的上一个或下一个数字。说对了继续游戏，说错了罚唱一首英文歌或韵句，然后开始新一轮游戏。 𐟎ˆ 游戏3：丢手绢之数数版目的：熟悉数字1~10的英文表达。方法：同学们围成一圈坐好，由老师先开始做示范，老师在圈外，边从1数到10边围着圈走。每数一个数字，就轻拍一位同学的肩膀。数到10后再从一开始。假如那一位同学的数字与前一位同学的数字不连贯，必须立刻站起来去追老师，并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师。如果没有抓到，就由他取代老师的位置，重新开始数数，继续游戏。如果捉到了还是由老师数数，直到他成功地逃脱一次才换人。 𐟎ˆ 游戏4：猜人数目的：熟悉数字1~5的英文表达。方法：选出一位同学站在前面，背对其余站成一排的同学。老师暗示后排的其中几位同学，并给他们制订问候语。接到暗示的同学一起向前面的那位同学问候，对话结束后，后排的同学一起向前面那位同学提问："How many?"。前面的那位同学根据他听到的声音，判断刚才有几位同学和他打招呼，并说出英文数字。判断正确得一枚贴纸或其他奖励，判断失误继续猜直到猜对为止。可以让同学们自愿上来做，也可轮流做。 𐟎ˆ 游戏5：抢椅子目的：熟悉指令"Stand up"和"Sit down"。道具：椅子若干，数量比参加人数少一个。方法：大家将椅子摆成圆圈，一边围着椅子转，一边数数。当老师喊"Sit down"时，每个人都尽快抢一把椅子坐下。没有抢到椅子的被淘汰出局。老师再喊"Stand up"，同学们都起立，老师拿走一把椅子，重新开始。坚持到最后的一位同学是获胜者。

用英语还是汉语学韩语？网课推荐来啦！今年特别想学韩语，所以在学校报了韩语课。但同学们警告我，我们大学的韩语课很难，而且成绩不计入GPA。如果我在校外报课，又担心找不到合适的老师和资源（毕竟我们学校的韩语课是韩国教授教的）。不过，我听说学校是用英文授课，而我之前用英文上的日语课和西语课都比用中文上的简单很多。所以，我想问问会韩语或者正在学习韩语的朋友们，如果中英水平差别不大，用英文学习韩语会有区别吗？如果更容易，我就自己找找网课；如果英文更好，我就咬牙上学校的课。另外，大家有没有觉得好的韩语网课或者线上学校可以推荐一下呢？𐟥𚀀