带学生开眼看世界！​中港英文学校“第二课堂”走遍城市每个角落

前往先进企业开展研学，到市红十字会学习急救知识，深入社区慰问困难群体，协助残障儿童融入社会，走进法庭经历不一样的法治课……“第二课堂”是中港英文学校自建校以来坚持开展27年的重要教学活动。

与“第二课堂=校内兴趣班”的常规做法不同，该校把“第二课堂”搬入城市的每个角落，通过“开眼看世界”因材施教，遵循未成年人成长规律，增强全体学生的学习目标和动力，从而把“全人教育”和“素质教育”落到实处。

▲20多年来，中港英文学校坚持开展“第二课堂”教学活动。

●看：充满“星球大战”科幻感的实验室

中港英文学校小学部校长谢慧告诉记者，“第二课堂”提供的社会实践，让孩子们真正获取了生活技能，不断提高独立思考和动手的能力，协助全体学生全面发展。

近日，该校小学部组织学生会成员、少先队队委前往国家级高新技术企业——位于港口镇的中山市悦辰电子实业有限公司（下称“悦辰电子”）开展“第二课堂”研学活动。这里是“中山智造”家用音响出口量最大的企业。

▲小学部组织学生会成员、少先队队委前往悦辰电子，近距离参观国家级高新技术企业的智能化设备和产品。

悦辰电子的消音实验室充满科幻感。多位同学表示，布局如同“星球大战”的影棚。各类高科技消音设备形态各异、有机组合，确保一丝一毫的噪音不会从外界流入室内，进而为测试音响的性能提供了良好条件。

▲在室内体验杜比音效。

此外，尽管悦辰电子去年的产值高达7亿余元，但车间布满智能化设备和流水线，丝毫没有充满噪音、混乱的场景。同学们围着工程师问个不停，亲身感受高新技术企业的高质量发展面貌，对中山经济“重振虎威”进程有了切身体会。大家表示，今后要更努力学习，将来为祖国贡献自己的建设力量。

●走：足迹遍及城市，助力培育全人

本学期以来，中港英文学校小学部、中学部的同学们还前往市红十字会、校园周边社区、中山纪念图书馆等地开展“第二课堂”教育。

在市红十字会，该校红十字会的学生会员系统学习了事关生命安全的CPR心肺复苏术，通过现场实操掌握胸外按压、人工呼吸的正确方法。同学们表示，一旦在社会上遇到市民因突发心梗等急病而倒下时，一定主动上前实施CPR，决不放过“黄金十分钟”抢救机会，等待120急救医护人员到场。

▲该校红十字会组织学生会员学习应急救护方法。

一直以来，中港英文学校高度重视培育学生的奉献精神，以及关爱他人的优良品质。近日，该校小学部红十字会志愿服务队、红领巾亲子义工队的队员们一同走进校园周边社区，开展“第二课堂”探访慰问志愿服务。同学们逐一走进6位长者及残障人士的家里，赠送爱心礼物，掏心窝交流，送去来自校园和学生的暖心关怀。

▲小学部红十字会志愿服务队、红领巾亲子义工队的队员们社区，开展“第二课堂”探访慰问志愿服务。

此外，4月至今，来自中港英文学校中学部的团员、少先队员、红十字会会员多次前往中山纪念图书馆开展“第二课堂”活动，陪同来自市残疾儿童教养学校的幼儿观看电影、聆听绘本故事。带队老师表示，此次“第二课堂”主题为“陪花儿看世界”，旨在让同学们理解差异，乐于助人，珍惜眼前生活，学习及培养礼、诚、善、奉献等优秀品质。“在同一片蓝天下，特殊需求儿童也是祖国的‘花朵’。我们要重视其面临的他人不解、活动范围受限、生理缺陷、社交障碍等困难，支持他们健康成长。”

▲前往中山纪念图书馆开展“第二课堂”活动，陪同来自市残疾儿童教养学校的幼儿观看电影、聆听绘本故事。

该校中学部近日还组织50多位团员、少先队员和入团积极分子走进市第一人民法院，通过“第二课堂”上了一节特殊的法治课，“零距离”感受司法的神圣和庄严。

当天下午，该院开审一宗盗窃案。同学们详细了解法庭功能陈设、基本案情、诉讼参与人等法律知识，认真观摩整个庭审过程。庭审结束后，法官龚凌就法律适用、自我保护、现场感悟等内容，与同学们开展深入交流，鼓励中港英文学校学生从小树立知法守法意识，让法治意识和思想入心入脑，为未成年人健康成长保驾护航。

●思：“第二课堂”助力每位孩子脱颖而出

据悉，中港英文学校强调“全人教育”和“素质教育”，自1994年建校至今坚持开展“第二课堂”，强调实践和创新，不流于形式。中港英文学校董事长蔡国赞博士介绍说：“每个班、每个年级都积极开展‘第二课堂’，把研学活动和志愿服务延伸至城市的各个角落，协助同学们‘开眼看世界’，培育优良品德，明确学习目标，增强读书动力。”

▲“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，概括了该校“第二课堂”的开展意义。

蔡国赞表示，“第二课堂”的基础是因材施教，属于个性化、人性化的教育和教学，不拘泥于课本的理论知识，不会让优质资源只留给“尖子生”。事实上，每个孩子有着不同的成长规律特性，都拥有成材的潜质。实施素质教育，培育全人，才能让每位孩子脱颖而出。“这么多年，无论是回国创业、建立事业还是追求学术，中港英文学校的毕业生依靠自己选对方向、收获成果，为国家和社会作出了突出贡献。”