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red的音标权威发布_e的三种音标(2024年11月精准访谈)

内容来源：途客网所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

red的音标

英语音标挑战第14天：发音细节大比拼！大家好！英语学习路上，音标可是个宝贝！今天给大家带来一组超有趣的英语音标单词辨音题，快来挑战一下吧！这些题目能帮你精准找出发音的细微差别，提升你的听力和口语能力，让你的英语发音更加地道！𐟎‰ 𐟔 辨音题一： " /锺/ " 音标对应的单词是： A. go B. fog C. dog D. log 𐟔 辨音题二： " /e骯 " 音标对应的单词是： A. see B. red C. bed D. get 𐟔 辨音题三： " /锉ꯠ" 音标对应的单词是： A. boy B. joy C. toy D. coy 𐟔 辨音题四： " /aꊯ " 音标对应的单词是： A. how B. now C. cow D. sow 𐟔 辨音题五： " /i:/ " 音标对应的单词是： A. eat B. red C. sit D. bid 怎么样，这些题目是不是很有趣？通过练习，你不仅能提升发音技巧，还能更好地理解英语词汇的发音规则。加油吧，小伙伴们！𐟒ꀀ

𐟓š48个音标对应单词大揭秘𐟔 𐟎‰想要掌握48个音标对应的单词吗？这里为你整理了一份详尽的清单！无论是家长还是学生，都可以轻松打印出来，随时随地学习英语，让英语学习变得更加便捷！𐟓– 𐟓Œ[ae] bag, cat, sad, plan, dad, fat, man... 𐟓Œ[e] red, egg, bed, desk, pen, get, net... 𐟓Œ[i:] see, bee, meet, need, week, deep, jeep... 𐟓Œ[p] dog, box, lot, shop, hot, not, pot... 还有更多音标等你来学习！这份清单不仅详细列出了每个音标对应的单词，还提供了丰富的例句和用法，帮助你更深入地理解和掌握每个单词。快来一起学习吧！𐟌Ÿ 𐟒ᥰ贴士：记得多读多记，加深记忆哦！同时，也可以结合音标发音进行练习，提高自己的英语口语能力。加油！𐟒ꀀ

英标图片这份48个国际音标的发音规则包含了音标、发音和配套单词练习，共有28页。打印出来，暑假每天练习，孩子一定能掌握这些音标！元音部分𐟓– 长元音 /a:/（啊）：例如“see”中的“ee” /锺/（哦）：例如“love”中的“o” /i:/（衣）：例如“tea”中的“ea” /u:/（屋）：例如“moon”中的“oo” 短元音 /㦯（哎）：例如“man”中的“a” /锯（哦）：例如“love”中的“o” /i/（衣）：例如“sit”中的“i” /u/（屋）：例如“sun”中的“u” 双元音 /ai/（哎和衣拼在一起）：例如“my”中的“my” /au/（啊和屋拼在一起）：例如“house”中的“ouse” 辅音部分𐟓– 清辅音 /p/：例如“pat”中的“p” /f/：例如“fish”中的“f” /t/：例如“bat”中的“t” 浊辅音 /b/：例如“bat”中的“b” /v/：例如“vee”中的“v” 半元音和摩擦音𐟓– 半元音 /w/：例如“man”中的“man” /j/：例如“yes”中的“y” 摩擦音 /s/：例如“sit”中的“sit” /z/：例如“vision”中的“z” 舌边音和鼻音𐟓– 舌边音 /r/：例如“red”中的“red” 鼻音 /m/：例如“man”中的“man” 声带振动音𐟓– /h/：例如“hat”中的“hat” 其他常见音标𐟓– 其他常见音标包括： /g/：例如“bag”中的“bag” /d꒯：例如“judge”中的“judge” /tꃯ：例如“church”中的“church” 声带振动音标包括： /tꃯ: 例如“church”中的“church” 特殊音标𐟓– 特殊音标包括： /'z-/：例如“vision”中的“z-” /'g-/：例如“judge”中的“g-” 练习方法𐟓– 可以按照以下方法进行练习：每个音标单独练习，确保发音准确。将音标组合成单词进行练习，加强记忆。利用配套单词练习，巩固发音。发音技巧𐟓– 发音时要注意以下几点：舌头位置要正确，不要紧张。气流要顺畅，不要憋气。多练习，熟能生巧。

𐟌Ÿ暑假课堂趣味小游戏大集合𐟌Ÿ 𐟌ž暑假即将来临，各位老师是否已经准备好迎接孩子们的到来了呢？今天为大家带来15个有趣的课堂小游戏，让孩子们爱上你的课堂，秋季续班不再愁！ 𐟎𒦸𘦈1：Charades 规则：一人扮演一个词语或短语，另一个人通过模仿动作或表情来猜出这个词语或短语。（适用于单词复习阶段） 𐟎𒦸𘦈2：Word Association 规则：老师说出一个单词，学生要说出与之相关的单词，例如第一个人说“apple”，下一个人可以说“red”，再下一个人可以说“apple pie”，依此类推。 𐟎𒦸𘦈3：Word Ladder 规则：两人轮流说出一个单词，下一个人要说出一个与上一个单词只有一个字母不同的单词，例如第一个人说“mall”，下一个人可以说“ball”，再下一个人可以说“call”，依此类推。（适用于自然拼读/音标课） 𐟎𒦸𘦈4：猜猜我是谁（Who Am I）规则：指定一个同学用另外的声音说句子或单词，让另一个同学猜猜这个同学是谁。 𐟎𒦸𘦈5：谁不见了？（Who's Missing）规则：小朋友们围成一个圈，然后老师播放音乐，小朋友随着音乐围着圈跑。当音乐停止后，小朋友趴到地上，捂上眼睛，老师挑一个小朋友，用床单盖上这个小朋友后，老师让小朋友睁开眼睛，看看是谁不见了。 𐟎𒦸𘦈6：转盘（Spinner）规则：老师制作一个转盘，在转盘的最外圈写下单词，让小朋友转动转盘，转到哪一个单词就读哪一个单词，转到Sticker就得Sticker。 𐟎𒦸𘦈7：接力（Relay Race）规则：分两组，老师在前面倒卡片，每组小朋友一个接一个的读单词并用手传着球，计算两组的时间，时间少的为胜利者。（第一组读完后第二组再读）。 𐟎𒦸𘦈8：POSE王规则：用于操练单词和句子。老师面向黑板拍手和同学们一起说单词或句子，当老师转过身时，小朋友做各种漂亮的POSE，谁的POSE最漂亮。我们拿出自己的相机为他（她）拍张照片。然后让他（她）到前面来当老师，他（她）选出最漂亮的POSE，我们就为他拍照。 𐟎𒦸𘦈9：传传看（Pass the Word）规则：用于操练句子。每人说一个单词，最后一个人说整句话。看那组速度快比如: where are you going?每人说个单词“where are, you, going?”，最后一个人说：“where are you going?”。 𐟎𒦸𘦈10：坐卡片（Sit on the Card）规则：单词学完后，把单词摆在地上，然后叫两个小朋友到前面，当老师说其中一个单词时，叫这两个小朋友都跑向那个单词，然后坐在单词上。反应快的小朋友可以加分或得到Sticker。 𐟎𒦸𘦈11：钓鱼（Catch Fish）规则：在鱼后面分别贴上哭脸和笑脸。鱼身上写上单词号，钓到哪条鱼就读相应的单词。 𐟎𒦸𘦈12：抢椅子（Get the Chair）规则：老师在教室前面摆三个椅子然后叫四个小朋友到前面来，然后老师和小朋友一起读这个单词或句子，当老师停下来的时候小朋友就要去抢椅子，没抢到椅子的小朋友就要被罚读一个单词，然后回去。这些小游戏不仅能让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，还能增强他们的记忆力和反应能力。快来试试吧！

𐟓š三年级上册单词大挑战！𐟒ꊰŸŒŸ外研版三年级上册英语单词表来啦！带双色音标和词性标识，学习更轻松！𐟌Ÿ 𐟓– Unit 01 - 打招呼和介绍 Welcome, hi, morning, Ms, be, stand up, what, sit down, name, open, hello, book, my, close, goodbye, point, have, say, a, read, nice, listen... 𐟓š Unit 02 - 学校和日常用品 School, yes, thing, guess, pack, find, pen, lost and found, pencil, bye, pencil case, kid, bag, take care of, ruler, there, eraser, please... 𐟎蠕nit 03 - 颜色和世界 Colourful, balloon, colour, world, can, hooray, see, umbrella, right at, clothes, fist, red, magical, pink, fun... 𐟔⠕nit 04 - 数字和计数 Number, six, count, seven, how many/how much, eight, bird, ten, one... 𐟑ꠕnit 05 - 家庭和成员 Family, cap, dad/mum/brother/sister/grandpa/grandma/dog/people/box/story... 𐟎nit 06 - 甜蜜和玩具 Sweet, toy, home, miaow/cat/game/table/room/living room/bedroom/their/bathroom/apple/kitchen... 快来挑战这些单词吧！𐟒ꠤ𝠨ƒ𝥅詃訮𐤽吗？加油哦！𐟔倀

𐟘œ今天给大家详细分享几个超有效的小学英语背单词方法！词根词缀法：了解常见的词根词缀含义，有助于推测和记忆单词。重复记忆法：多次重复背诵单词，加深记忆。可以制定背诵计划，定期回顾。 𐟎度”想记忆法：比如说单词“elephant”（大象），我们可以想象大象有长长的“e”形鼻子，两只大耳朵像“l”，粗壮的腿像“p”，庞大的身体像“h”，尾巴像“t”。再比如“banana”（香蕉），把这个单词拆分成“ba”“na”“na”，想象成“爸拿拿”，爸爸拿着香蕉。像我大学毕业后一直没有接触过英语了，现在由于工作的原因必须要重新捡起英语，自己觉得有一种望而生畏的恐惧。英语在我的大学期间其实已经过了六级，但是纯粹是哑巴英语啊，可悲，现在换了一个外贸的跟单员的工作，不得不重新拾起英语，自学是不太可能的，要是能自学的话，我也不至于说大学毕业后就把英语给扔掉，所以啊还是找个英语培训班来学习吧。看到很多人推荐高途英语，看了上课后的评价大家都觉得挺好，而且可以免费试听，于是我抱着试试的心态去注册了，在上了试听课后我报了口语提升的专项课，都是外教一对一授课，目前上了一个多月的课，总体感觉是很好，大家有兴趣的可以去试试。 𐟎襛𞥃记忆法：例如“bird”（鸟），就画一只色彩鲜艳、展翅飞翔的小鸟；“car”（汽车）就画一辆酷炫的小汽车。边画边嘴里重复单词，把图像和单词深深印在脑海里。 𐟒ƒ动作记忆法：学习“swim”（游泳）这个单词时，做出游泳的动作；“dance”（跳舞）就跳一小段舞蹈；“walk”（走路）就走几步。通过身体的动作，让单词变得生动有趣。 𐟎𕦭Œ曲记忆法：找一些节奏欢快、简单易学的英语儿歌，像《Old MacDonald Had a Farm》，里面有很多动物的单词，如“cow”（奶牛）、“pig”（猪）、“duck”（鸭子）等。跟着歌曲哼唱，单词不知不觉就记住了。 𐟓拼写游戏：可以和小伙伴或者家长一起玩，比如一个人说出单词的读音和释义，另一个人拼写出来。或者进行小组比赛，看谁在规定时间内拼写正确的单词最多。制作单词卡片：准备一些空白卡片，正面工整地写上单词，用彩色笔把字母写得大大的、漂亮的。背面写上单词的释义、音标、例句，还可以画上简单的小图案帮助理解。每天早上起床、晚上睡觉前拿出来看一看、读一读。 𐟒᥈†类记忆：把单词按照水果（apple, banana, grape 等）、动物（dog, cat, monkey 等）、颜色（red, blue, green 等）、家庭成员（father, mother, sister 等）进行分类。每次集中记忆一类单词，更容易形成系统的记忆。#英语# #英语趣配音# #英语学习# #新概念英语第一册# #零基础学英语#

英语课堂游戏推荐：让学习变得有趣！这期课堂游戏推荐绝对能让你复用无数次！即使是一对一的课堂也能玩得很开心。最近频繁收到要求分享课堂游戏的消息，这不，马上就来啦！𐟏ƒ‍♀️ 先来两个上周最受欢迎的输出类游戏：【故事接龙】口语/写作老师开头讲故事，比如：“Once upon a time, there was a brave mouse.” 学生接着讲，需要在老师的基础上进行拓展，例如：“The mouse met a cat, and they became good friends.” 【I spy with my little eye】词汇/暖场根据课本中的某幅图进行描述：“I spy with my little eye something that is...”（可以说颜色、材质、用途、位置等）学生用“Is it...?”来确认，猜中了就互换角色猜中获得积分奖励不过，这两个游戏适合有一定英语基础的孩子。如果孩子的程度暂时达不到，可以试试以下几个游戏： Charades：一人扮演一个词语或短语，另一个人通过模仿动作或表情来猜出这个词语或短语。（适用于单词复习阶段） Word Association：老师说出一个单词，学生要说出与之相关的单词。例如，第一个人说“apple”，下一个人可以说“red”，再下一个人可以说“apple pie”，依此类推。 Word Ladder：两个人轮流说出一个单词，下一个人要说出一个与上一个单词只有一个字母不同的单词。例如，第一个人说“mall”，下一个人可以说“ball”，再下一个人可以说“call”，依此类推。（适用于自然拼读/音标课）也可以换成简单的单词接龙，老师随意给出一个单词学生接，比如：middle-elbow-winter-round…) 如果下课前剩下几分钟，我会倒计时玩单词接龙，滴滴时间到了是谁刚写完单词就谁输！𐟑€主打一个刺激。字数有限，今天就分享这么多啦！往期笔记还有挺多游戏的，大家需要尽管拿去用！不管是大班、小组还是一对一，口语、听力、阅读、写作、单词、语法、暖场、破冰各类教学活动应有尽有！

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