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while怎么读新上映_初中阶段when和while(2024年11月抢先看)

内容来源：途客网所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

while怎么读

高中英语教师资格证面试备考攻略教资面试倒计时19天普通话水平测试倒计时10天今日完成事项： 𐟒ꠧ𒉧씥쨯𞱥𐏦—𖊰Ÿ“ 语篇教学逐字稿整理归纳及练习 𐟎砥쥊›教学逐字稿整理归纳及练习 𐟓š 听说课/阅读课真题整理明日计划： 𐟗㯸口语课型逐字稿整理归纳及试讲练习 𐟎砨ﭩŸ𓨯𞩀字稿整理归纳及试讲练习 𐟓– 普通话命题思路30题准备5篇今天身体不舒服，吃了药后睡到下午才起来，没有练习普通话。怎么抱着一种裸考的心态呢？𐟥𖊊【关于备课】建议按以下顺序备考： 𐟌Ÿ 词汇课 𐟌Ÿ PPP模式因为听说读写都会涉及到词汇讲解，而且词汇课的概率是10%，逐年上升！ 𐟌Ÿ 阅读课 𐟌Ÿ PWP模式阅读课的概率大约有50%，所以要好好准备！ ✅ pre环节活动：教单词/词组；预测文章内容；阅读技巧提示 ✅ while环节活动（重点）：初读了解文章主旨；再读抓细节；第三遍可以跟读练听力和口语 ✅ post环节：retell；discussion 𐟌Ÿ 语篇课 𐟌Ÿ PPP模式与阅读课类似，不同在于while环节，第三遍时不做跟读，改为分析文章结构！Post-reading不做retell，简单围绕一个主题进行讨论。 𐟌Ÿ 听力课 𐟌Ÿ PWP模式内容与阅读课相似，区别在于把reading改成listening，pre环节活动改为听力技巧提示。 𐟌Ÿ 口语课 𐟌Ÿ PWP模式口语课可以与听力课合并为听说课，概率10%。听力课重点在while环节，而口语课重点在post环节安排多练口语活动！可依据侧重点不同安排活动数量。 𐟌Ÿ 写作课 𐟌Ÿ PWP模式概率10%。 𐟌Ÿ 语音课 𐟌Ÿ PPP模式概率10%。 𐟌Ÿ 语法课 𐟌Ÿ PPP模式概率15%。 6-8等我备完，再分享～

0基础如何应对自考英语作文？最近有不少小伙伴在问，0基础怎么开始写自考英语的作文？别急，咱们一步一步来。首先，咱们得搞清楚题目的要求。比如19年4月的自考英语二真题作文，题目是“Live A Healthy Life”。这个题目要求你写一篇关于如何过上健康生活的英文短文。内容上，你需要先解释什么是健康的生活方式，然后再说说你是怎么做的。接下来，咱们来看看一些常见的语法错误和表达问题。比如，“谈论…话题”应该用固定短语“talk about the topic of+doing”。再比如，“一些人是…而另一些人则是…”这个句式也是固定的，可以写成“some people... while other people...”。还有一些时态和语态的问题，比如“am got”这种表达在英文里是不常见的，应该是“am”或者“become”。至于具体的修改建议，这里就不一一列举了，大家可以参考一下原文的批语和修改建议。总之，坚持写、坚持改，肯定会越来越好！加油！𐟒ꊊ最后，给大家一个小建议：多读多练是关键！找一些范文来读一读，看看别人是怎么写的，然后再自己动手试试。相信只要努力，大家都能在自考英语作文上取得好成绩！

考研英语阅读最后两个月冲刺攻略考研最后两个月，真的是质变的关键时期！想要在英语阅读上拿高分，必须抓重点、学重点。下面我来分享一些做题步骤和注意事项，希望能帮到大家。 ✅做题步骤先看题干，确定题型（主旨题、细节题等），再回到文章中画出定位词。根据定位词划范围，避免找错位置。看选项，通过态度、时态或者定位排除选项。文章和题目的顺序一般是一致的。 ☝千万别这样想：做错题就开始大骂自己笨，或者觉得题目没水平。你要去找态度、找逻辑、找实词、找重点。 ▶做题时千万别看不懂就往后看，这是万万不可取的！只有顺着看才有可能慢慢看懂。如果是反关系，你很容易掉进出题人的陷阱里。如果定位句没看懂，就要一直看，分析句子成分，想想学长难句时是怎么划分句子结构的，里面哪些词你可以猜出意思是褒贬。 ✅七类题型及方法主旨题：第一段或每段首出现正确答案。细节题：勾出态度词，不认识没关系，知道褒贬就好了。推理题：关注but、while这样的转折词，重点在这些词后面。词汇题：前后一句的逻辑关系。篇章结构题：注意每段是顺承还是转折。态度题：找准观点词汇。例证题：区分论点还是论据，搞混一定会做错。 ⭕复盘的时候注意三点：先翻译、再看笔记、再看选项。除了阅读，作文也是比较重要的部分，而且好拿分。记住一句话：成功有两个很关键的因素，一是完美的计划，二是不那么充裕的时间！这两点我们现在都具备了！相信自己，今年一定能考上！𐟑𐟏𛀀

𐟓š10-12岁英文绘本推荐 𐟎‰暑假来啦！想培养孩子的英文阅读能力吗？来，一起看看这套超赞的英文绘本吧！ 𐟓–书名：《学乐国际大奖英语绘本》这套绘本包含14本精彩的英文绘本和一本导读手册哦！ 𐟓š绘本清单： - 《David goes to school》大卫去上学 - 《NO,David！》不行！大卫 - 《You are not small》你不是小个子 - 《Is your mama a Llama？》你妈妈是羊驼妈？ - 《There was an old lady who swallowed a fly！》有个老婆婆吞了一只苍蝇 - 《Groovy Joe Ice cream and dinosaurs》好玩的乔，冰淇淋和恐龙 - 《How do dinosaur say good night？》恐龙怎么说晚安？ - 《The wonderful book》神奇的书 - 《CLifford the big red dog》大红狗 - 《When lions roar》当狮子大吼的时候 - 《Grumpy bird》坏脾气的小鸟 - 《Fox and sqirrel》狐狸和松鼠 - 《I want to be mad for a while》我要生一会气 - 《Read to your bunny》一起读 𐟒᥯𜨯𛦉‹册里还有和孩子用英文互动的具体方法哦！可以一起探讨封面问题、重点词汇和句型，还有启发深度思考的问题。 𐟎禲ᦜ‰点读笔？不用担心！手机下载一个APP就能点读啦！这套书适合英文启蒙早的中大班小朋友和一二三阶基础比较薄弱的小朋友。快来一起培养孩子的英文阅读能力吧！𐟌Ÿ

英语教学设计模板，轻松搞定！嘿，大家好！最近有朋友问我，英语的教学设计到底怎么写？别担心，我来帮你搞定！直接抄我的模板，轻松搞定教学设计！知识技能为主：语法课/语音课/词汇课 𐟓š 这种课型一般采用PPP模式，简单来说就是： Lead-in导入：先来点新闻或者话题，引出今天要讲的内容。 Presentation新授：正式开始讲课，教授新知识点。 Practice练习：让学生们练习一下新学的知识。 Production成果：巩固提升，看看学生们能不能自己用起来。 Summary and Homework总结&作业：最后来个总结，再加上课后练习。语言技能为主：阅读课/听说课/写作课 𐟓–𐟎簟“ 这种课型一般采用PWP模式，具体步骤如下： Lead-in导入：通过图片或者视频引出话题。 Pre-task任务前：准备一下，热热身。 While-task任务中：开始技能训练，比如阅读、听说或者写作。 Post-task任务后：巩固提升，看看学生们能不能把技能用起来。 Summary总结：最后来个总结。 Homework作业：再加上课后练习。笔试建议 𐟓 写教学设计的时候，一般不会全考整体，而是会着重设计某一个部分，比如教学目标、教学过程等。每个教学环节后面都要加上时间，方便安排课堂进度。推荐几个网课资源：王蔷教学法：主讲教学教法，分享教学模版。英语兔老师：主讲语法基础知识，分享重点语法干货。晨.钟招教课：主讲教综高频考点，分享每个章节的思维导图和背记案例。面试建议 𐟓š 面试的时候，可以以这个为底稿，再添加一些串入语句。比如导入时可以加入打招呼用语，然后简单介绍一下今天这堂课的主题是什么。后面的步骤也是一样，需要再加一些过渡语。推荐几个网课资源：桂婷婷老师的公开课：分享教学流程、课堂用语、实战经验和优秀的逐字稿。希望这些模板和建议能帮到你们，祝大家英语教学设计都能顺利完成！𐟒ꀀ

英语阅读教学的三大阶段与实用技巧英语阅读是扩大词汇量、提升语言知识的重要途径。通过有效的阅读教学策略，可以培养学生的阅读能力和技巧。以下是三段式阅读教学策略的详细介绍： 𐟌𘠐re-reading activities（读前活动）预测（Predicting）根据文章标题进行预测根据关键词进行预测根据教师提供的T/F问题进行预测略读（Skimming）提供3-4个陈述句子，其中一个关于文章大意，学生快速阅读选出正确答案为文章的各部分设置小标题，要求学生快速阅读，把小标题放在正确位置 𐟌𘠗hile-reading activities（读中活动）阅读理解问题（Reading comprehensive questions）设置字面理解问题（可以直接在文章中找到答案）设置综合理解问题（需要阅读后才能得出答案，真正考察阅读理解能力）设置推理问题（需要思考文章未明确说明的内容，考察阅读推理能力）转换手法（Purposes of transition device）把课文用其他形式演绎出来，与学生一起填充完整，加深对课文的理解 𐟌𘠐ost-reading activities（读后活动）复述文章内容（Retelling）角色扮演，演绎文章内容（Role play）讨论或辩论（Discussion or debating）挖空文章，进行填补（Gap-filling）根据文章主题进行简单写作（Writing）通过这些高效实用的教学策略，可以帮助学生更好地掌握阅读技巧，提升阅读能力。

一周提30分！阅读技巧揭秘嘿，大家好！最近有朋友问我，怎么能在一周内从70分提升到100分？其实，这并不是不可能，只要你掌握了正确的方法。今天，我就来分享一些阅读理解的技巧，帮助你在短时间内快速提升分数。先题后文 𐟓š 首先，拿到一篇阅读理解的时候，先别急着看文章，先看题目。只看题干，不看选项，然后划出题干中的关键词。这样可以让你在心中有个大概的框架，知道这篇文章大概在讲什么。串联题干，推测主题 𐟧 接下来，把题干串联起来，推测一下文章的主题。这样能帮助你更好地理解文章的整体意思。读一段做一题 𐟖‹️ 然后，读一段文章，做一道题。这样既能保证你的阅读速度，又能保证你的准确率。定位词：副词、形容词、数字、大写 𐟔 在文章中，特别留意副词、形容词、数字和大写字母。这些词往往是文章的重点，也是出题的关键。分段阅读，推测每段大意 𐟓‘ 如果文章分段少，读完一段后推测一下每段的大概意思。这样能为后面的阅读和理解打下基础。反复强调的是重点！ 𐟌Ÿ 文章中反复强调的内容往往是重点，也是考点。比如，作者反复提到的某个词或某个观点，很可能就是答案。抓作者态度 𐟤” 通过形容词和副词来判断作者的态度。这些词通常能反映作者的观点和情感。把握句子间的逻辑 𐟔— 句子间的逻辑关系也是理解文章的关键。比如，没有转折词的句子通常有相同的逻辑关系，而转折词如“but”或“however”则表示相反的逻辑关系。情态动词和特殊词 𐟚늦𓨦„情态动词（如“might”或“should”）和特殊词（如“less”、“not”、“few”、“little”、“only”、“have to”、“because”、“once”）。这些词往往能帮你理解文章的意思。时间相反，一切相反 ⏳ 看到“now”或“today”时要警惕，因为时间相反，一切相反。后面的内容通常是重点，也是考点。转折词 𐟔„ 看到“but”或“however”时，直接圈起来，这些词通常表示作者的态度，经常在转折后出考点。 while放句首 𐟚𖢀♂️ “while”放在句首时，尽管后面的内容才是重点。比较级、最高级、序数词和复合句 𐟓ˆ 比较级、最高级、序数词和复合句也是出题的重点，记得把这些词圈出来。 for example和疑问句 𐟤芢€œfor example”和疑问句后面容易出考题，要特别注意。干扰选项 𐟚늦œ€后，认真对比干扰选项，注意正反混淆、概念偷换、答非所问、不同内容嫁接拼凑的逻辑关系等问题。希望这些技巧能帮到你，祝你在一周内从70分提升到100分！加油！𐟒ꀀ

我发现专升本能拉开巨大差距的方式了英语才是专升本拉开差距的巨大方式，能升到公办院校的英语肯定不差， - 𐟒ž单词关于零基础的同学首先最重要的就是背单词!现在时间紧，直接背高频核心词，专升本英语高频词汇量在3500左右，另外，模拟卷和真题中多次出现的词就是重点词 - 𐟒ž语法英语基础不好的先从基础语法学起，循序渐进，一定要记基础的语法公式和标志词，这样即使考试的时候遇到生词看不懂题目，也能根据知识点的关联选出正确答案。 - 𐟒ž阅读理解英语占分比值最高的就是阅读理解，所以想拿高分一定要做好阅读。直接刷真题和模拟题，总结各类话题阅读题的提问方式、题千中的关键词、做题思路。另外建议大家先审题再看文章,效率会更高 - 𐟒ž阅读理解“潜规则”：（1）文章是按顺序出题的。你要觉得不是，就是你可能做错了（2）选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。（要有这个意识）（3）就一般而言，some people，表作者不认同的观点。few people，表作者的观点（4）某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分，很有可能就是某个问题的同义替换。即题眼（5）注意几个词，yet表转折，hardly表否定。while 有时是比较，有时也表转折。（6）在应该出现答案的地方，没有答案。接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的，要有连贯性（7）每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。在英语考试中，总分结构或者总分总的段落很多 - 𐟒ž作文作文这个分还是比较好拿的，平时多背范文，前期的话会自己总结一些高频替换短语，后期主要是通过作文写作思路课来梳理自己的写作思路和技巧，然后总结一套自己的写作模板 - 𐟓Œ备考小tips： ◾不要盲目刷题，真题才是重点！建议考前真题练至少三遍，第1遍摸底找薄弱模块，第2遍消化知识点，第3遍巩固 - ◾专升本英语得阅读者得天下，阅读看懂才是关键， 𐟒릈‘刚开始复习的时候不知道该怎么学，后来在高途专升本学习几个月后，茅塞顿开，感觉没有那么难了𐟘ƒ那里的老师讲课很专业，不仅通俗易懂，还幽默风趣，真的是在快乐中学习哦~#专升本##高途教育#

高中英语阅读课型面试全攻略 𐟌Ÿ总体建议在阅读课型上多下功夫。熟悉课本，自己写教案并录制视频进行试讲。反复观看自己的视频，找出错误并改正。lead in和板书要设计得有创意。 𐟌Ÿ阅读课型整体框架 1️⃣ lead in 2️⃣ pre-reading 3️⃣ While-reading 4️⃣ Post-reading 5️⃣ Summary 6️⃣ Homework 𐟌Ÿ Lead in 设置情景。例如，在讲运动相关的文章时，可以设置一个学校运动周的情景，将学生带入情景中，这样比较吸引人。需要提前准备好。 𐟌Ÿ Pre-reading 这部分可以设置问题，让学生预测文章的主要内容。例如： 𐟔𘠦 𙦍‡题和图片，你期望读到什么内容？ 𐟔𘠤𝠦ƒ𓧟婁“文章中的哪些信息？ 𐟔𘠥悦žœ你是作者，你会写哪些方面？接下来，老师要总结学生的回答，然后说：“好的预测，现在记住这些预测，让我们开始阅读吧。” 𐟌Ÿ While-reading 这部分要设置3-4个任务： 𐟔𘠥ˆ†段掌握主旨：“第一次不用逐字逐句地读，只需关注主要意思。通常，第一段和最后一段，以及每段的开头句会帮助你很多。记住这一点，开始阅读吧！” 𐟔𘠦问掌握细节：“基于主要意思，我相信你们想知道更多详细信息。现在，再读一遍文章，完成你们手中的问题或思维导图。” 𐟔𘠨ﭨ耧‰𙨉𒯼š“恭喜你们，答案都对了，你们是很好的读者。但好的读者也需要好的思考者。现在，思考这个问题……” 𐟌Ÿ Post-reading 创设情境，联系生活、学习或实事。例如：“既然你们更好地理解了文章，为什么不试着用自己的话复述呢？可以用思维导图来帮助你。” 𐟌Ÿ Summary 上升情感态度价值观，让学生谈论文体、语言、结构和体裁。 𐟌Ÿ Homework 可以统一设计，记得要分层设计。

𐟓š 掌握考研阅读满分秘诀，只需这三步！ 𐟔 第一步：通读题干，圈出关键词先阅读所有的题干，把题目和选项中的关键词圈出来，比如人名、时间、数字等。将这些关键词串联起来，推测文章的主题。反复提及的名词往往就是文章的主题。 𐟔Ž 第二步：定位关键词，理解上下文回到原文中，找到第一步圈画的关键词，定位到具体的句子或段落。同时，注意上下句和段落之间的逻辑关系。如果没有转折词，通常是顺承关系；如果有转折词（如but、while），重点关注转折后的内容。 𐟓 第三步：按顺序做题，排除错误选项按照题目的出题顺序，逐一做题。利用实词对应、逻辑关系和作者态度等方法，逐个排除错误选项。正确选项的特征通常是与原文同义改写，或者意思与文章中心一致。 𐟒ᠥ‡ 个阅读小技巧：少数人的观点往往代表作者的观点（few, little）。冒号、破折号也要圈出来，因为它们后面的内容通常很重要。对于观点态度题，看到这些选项永远不要选：indifference、confuse、puzzle、tolerant。如果题干中出现tittle、mainidea、mainly express等单词，一般是主旨题，描述细节的选项不能代替主旨。 𐟓ˆ 经过实践，使用这个方法后，错误率逐步降低，最终可以达到一篇不错一个题目的水平。加油，同学们！

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